Esta Guía pretende convertirse en una herramienta práctica y útil para comprender las nociones fundamentales de lo que es una Administración Abierta, obteniendo ideas prácticas para la implementación de proyectos de apertura e innovación en las instituciones públicas, mediante la transparencia, la participación y colaboración con la ciudadanía. Se trata de una propuesta para avanzar en la sensibilización en los principios y valores de la Administración Abierta, como elemento básico para seguir promoviendo su difusión social, así como su institucionalización y consolidación formal dentro del sector público.

Se trata de un número monográfico, denominado "Enseñar las políticas públicas: el qué, el cómo y el dónde", que coordinan Jean-Baptiste Harguindéguy, profesor titular en el Área de Ciencia Política de la Universidad Pablo de Olavide, y Juana María Ruiloba Núñez, Doctora en Ciencia Política por la Universidad Autónoma de Madrid.

Alberto de la Peña Varona, Jaione Mondragón Ruiz de Lezama, Juan Antonio Ramos Gallarín y Mercedes Alda Fernández

Este proyecto tiene como objeto de estudio el gobierno compartido para la gestión del agua como bien común en el contexto multinivel español. De esta manera, el análisis se dirige básicamente a estudiar las características que presentan las interacciones que se dan entre actores autonómicos y centrales a la hora de abordar la planificación hidrológica Al ser la política del agua una materia fuertemente ligada a intereses territoriales, creemos que este estudio podría aportar también determinadas claves para interpretar, desde una perspectiva más amplia, el fenómeno de la gobernanza multinivel en el Estado autonómico y la relativa importancia.

Este número, primero en la historia de la revista revisado por pares, sale a la luz con el fin de contribuir al propósito de impulsar una visión en clave de igualdad en el seno del empleo público. Así, se ha pedido a María Dapena Gómez, jefa de recursos humanos y formación del Ayuntamiento de Vigo, que seleccione a un grupo de mujeres, mayoritariamente expertas en gestión pública, para escribir sobre diversos aspectos de extraordinaria relevancia dentro del empleo público desde la perspectiva que les da sus conocimientos académicos y su dilatada experiencia profesional. En ese sentido, se abordan cuestiones tan relevantes como la existencia de canales de denuncia en el seno de la administración, la relevancia que tienen la educación y el aprendizaje para la consecución de la igualdad de género, el uso de la inteligencia artificial en la selección y gestión del personal al servicio de la administración, el ejercicio de funciones reservadas desde una perspectiva de género, el análisis de la tan necesaria y desigualmente desarrollada evaluación del desempeño o el papel de liderazgo que las mujeres pueden y deben tener en el impulso a la innovación administrativa.

El IVAP publicó en diciembre el número 23 de la Revista Vasca de Gestión de Personas y Organizaciones Públicas, en el que destacan, entre otros contenidos, los estudios sobre la discrecionalidad técnica de los procesos selectivos, los procesos de estabilización de la Ley 20/2021 de reducción de la temporalidad, si es el momento de cambiar el sistema de acceso a la función pública, el Índice de Madurez Digital de las administraciones locales o la transformación digital y el empleo público.

GAPP es la revista pionera y más significativa en España dentro de su especialidad. Editada por el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), desde sus comienzos, en 1994, se ha distinguido por impulsar los estudios interdisciplinares en la materia y el análisis de experiencias y casos de especial interés para los profesionales de las administraciones públicas. Particularmente, tiene el objetivo de fomentar los análisis teóricos y empíricos sobre gestión y administración pública y acerca de políticas públicas de cualquier sector. Con este propósito GAPP publica tanto trabajos académicos como contribuciones de los profesionales de las administraciones públicas que sirvan para hacerlas avanzar. GAPP acepta para su revisión y posible publicación estudios científicos, experiencias y casos de investigación y críticas de libros.

En el último número de la REALA se recogen estudios como "Despoblación y nivelación financiera municipal en el marco de la Carta Europea de Autonomía Local", "Los contornos de la autoprovisión administrativa en la gestión de los servicios públicos", "La estrategia de reducción de la temporalidad en el empleo público en la Ley 20/2021" o "Las garantías de independencia de los Tribunales Administrativos de Recursos Contractuales", además de estudios breves y comunicaciones y comentarios jurisprudenciales.

VV.AA.

Este trabajo viene motivado por la necesidad de conocer cómo se ha desarrollado el teletrabajo en las Administraciones públicas en el periodo de pandemia. Como es bien conocido, el teletrabajo se implementó de manera obligatoria y para muchas actividades económicas como consecuencia del impacto de la pandemia y la reacción de los gobiernos limitando los contactos sociales y, de manera más general, la actividad social. Las Administraciones públicas no fueron ajenas a este fenómeno. El alto grado de digitalización posibilitó el paso del trabajo presencial al trabajo en remoto sin grandes dificultades.

Con esta nueva monografía, el INAP profundiza en una de sus funciones más relevantes, la promoción y la realización de investigaciones y estudios multidisciplinares sobre las instituciones del Estado y de las Administraciones públicas. Y lo hace desde una reflexión colectiva y coral acerca de la igualdad entre mujeres y hombres, así como del papel de las primeras en los distintos sectores de la Administración contemporánea.