Subvenciones a centros educativos, para el desarrollo de programas de formación e inserción, durante el curso 2026-2027

Orden EDF/59/2026, de 14 de abril, por la que se aprueban las bases reguladoras que tienen que regir la concesión de subvenciones a centros educativos, para el desarrollo de programas de formación e inserción, durante el curso 2026-2027 (DOGC de 17 de abril de 2026). Texto completo.

ORDEN EDF/59/2026, DE 14 DE ABRIL, POR LA QUE SE APRUEBAN LAS BASES REGULADORAS QUE TIENEN QUE REGIR LA CONCESIÓN DE SUBVENCIONES A CENTROS EDUCATIVOS, PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN E INSERCIÓN, DURANTE EL CURSO 2026-2027

La Orden EDF/34/2026, de 25 de febrero , regula los programas de formación e inserción del sistema educativo (DOGC núm. 9616, de 3.3.2026), y mediante la Resolución EDF/582/2026, de 3 de marzo, se establecen los perfiles profesionales de los programas de formación e inserción (DOGC núm. 9620, de 9.3.2026).

Por otra parte, el Departamento de Educación y Formación Profesional, de acuerdo con lo que establece la Resolución EDU/3731/2022, de 22 de noviembre, del proceso de implantación y del proceso de autorización de los programas de formación e inserción, modificada por la Resolución EDU/829/2024, de 14 de marzo (DOGC núm. 9126, de 20.3.2024), actualiza la oferta de programas de formación e inserción y la publica en el Portal de centros.

El alumnado que no supera la educación secundaria obligatoria requiere de acciones específicas con el fin de preservar su derecho efectivo a la formación y a la inclusión, especialmente si se encuentra en situaciones de riesgo de exclusión, bien por no disponer de empleo ni seguir ninguna formación, bien por presentar necesidades especiales de apoyo y adaptación educativas, o bien por otras circunstancias sociales o personales.

Los Programas de Formación e Inserción ofrecen a la juventud que no ha obtenido el graduado en ESO una vía para reincorporarse al sistema educativo y proseguir estudios de formación profesional, evitando el abandono temprano, y al mismo tiempo les facilita el aprendizaje imprescindible para acceder al mercado de trabajo con más posibilidades de obtener un empleo cualificado y duradero.

En este marco normativo, el Departamento de Educación y Formación Profesional, con el objetivo de facilitar la oferta de Programas de Formación e Inserción y poder atender las necesidades de la juventud de 16 años a 21 años, que no ha obtenido el título de graduado en educación secundaria obligatoria, considera oportuno conceder subvenciones a centros educativos para el desarrollo de estos programas.

Visto lo que disponen en el Texto refundido de la Ley de finanzas públicas de Cataluña, aprobado por el Decreto legislativo 3/2002, de 24 de diciembre ; los preceptos básicos de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre , general de subvenciones, y el Reglamento que la desarrolla, aprobado por el Real decreto 887/2006, de 21 de julio .

Vista la memoria justificativa y económica de la propuesta de Orden por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de subvenciones para el desarrollo de Programas de Formación e Inserción (PFI), durante el curso 2026-2027, firmada por el director general de Ordenación e Integración de la Formación Profesional y el secretario de Formación Profesional, de fecha 19 de enero de 2026,

Vistos los informes de la Asesoría Jurídica del Departamento de Educación y Formación Profesional, de fecha 9 de febrero de 2026, y de la Intervención Delegada, de fecha 19 de marzo de 2026, así como la memoria complementaria y la segunda memoria complementaria, firmadas ambas por el director general de Ordenación e Integración de la Formación Profesional y el secretario de Formación Profesional, en fecha 22 de febrero de 2026 y 26 de marzo de 2026, respectivamente;

Visto que la propuesta de estas bases reguladoras ha sido sometida a la consideración de los órganos administrativos facultativos y preceptivos, de acuerdo con la normativa reguladora de subvenciones,

Dado que en la elaboración de esta disposición se han valorado las repercusiones y los efectos de estas subvenciones, y se ha concluido que cumplen los principios de estabilidad presupuestaria y sostenibilidad financiera del artículo 7 de la Ley orgánica 2/2012, de 27 de abril;

En uso de las atribuciones que me confiere la legislación vigente y, en concreto, el artículo 92.3 del texto refundido de la Ley de finanzas públicas de Cataluña,

Ordeno:

Artículo único

Se aprueban las bases reguladoras, que constan en el anexo de esta Orden, que tienen que regir la concesión de subvenciones en régimen de concurrencia competitiva, en centros educativos privados y en centros educativos públicos que no sean de titularidad de la Generalitat de Catalunya, autorizados por el Departamento de Educación y Formación Profesional para impartir programas de formación e inserción (PFI), durante el curso 2026-2027.

Disposición final

Estas bases entran en vigor al día siguiente de que se publiquen en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya.

Anexos

Omitidos.