Díaz Ayuso anuncia que la carrera profesional reconocerá la dedicación de los docentes madrileños con un incremento salarial de hasta 350 euros mensuales

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha anunciado que la carrera profesional horizontal docente que implantará el Gobierno regional para reconocer social y económicamente la dedicación y el compromiso de los maestros y profesores supondrá un incremento de hasta 350 euros en sus retribuciones salariales mensuales.

Comunidad.madrid 11.09.26

En la segunda jornada del Debate sobre el Estado de la Región que se celebra en la Asamblea de Madrid, Diaz Ayuso ha avanzado esta iniciativa, con la que la Comunidad de Madrid “quiere seguir incrementando el reconocimiento que merecen los docentes de la región, que trabajan cada día en las aulas para formar a nuestros alumnos y desarrollan su vida laboral acumulando experiencia y méritos”. También ha recordado que este curso 2026/27 ha comenzado con un nuevo récord de 68.899 maestros y profesores en su educación pública, que se beneficiarán de este aumento salarial. 

Esta carrera horizontal laboral, cuyos detalles se negociarán en la Mesa sectorial de Educación con los representantes de los trabajadores, establecerá seis grados que se irán superando a medida que el docente acumule méritos y años de servicio. Cada uno de ellos supondrá un incremento progresivo del reconocimiento profesional y económico, en el que se valorará su formación, su participación en proyectos, la innovación educativa que aporte o la asunción de responsabilidades en su centro, y que en su grado más alto supondrá hasta 350 euros más al mes en su salario, independientemente de otros complementos o productividades ya establecidos. 

El objetivo de esta medida es retener el talento y la experiencia en su sistema educativo, para lo que pretende reconocer desde el principio con el máximo grado a los docentes actuales que llevan una larga trayectoria de calidad, compromiso y contribución a la sociedad madrileña; y también incentivar la implicación de los profesionales más allá de su trabajo diario en las aulas.