El INAP participa en la sesión inaugural de la reunión anual de la OCDE de Escuelas de Gobierno (NSG), centrada en la transformación del servicio público y el papel de estas instituciones en el contexto actual, de la mano de la Office of the Civil Service Commission de Tailandia

El director del INAP, Manuel Pastor, ha subrayado la necesidad de que los institutos de administración pública evolucionen desde un enfoque tradicional de formación hacia un papel como “enablers” de la transformación pública: actores que conectan estrategia y ejecución, y que impulsan el desarrollo de capacidades a lo largo de toda la carrera profesional, y son capaces de contribuir con conocimiento e investigaciones relevantes para las transformaciones profundas de las administraciones, como hacia un think tank público.

Desde la experiencia española, se ha puesto el acento en:

- La importancia de invertir en capacidades del sector público como eje de las reformas (Consenso por una Administración Abierta).

- La necesidad de alinear selección, aprendizaje y liderazgo.

- Y el reto de cerrar la brecha entre la ambición reformadora y su implementación real, reforzando el liderazgo y la implicación de los empleados públicos.

El INAP avanza en esta dirección a través de su Estrategia de Aprendizaje 2025–2028 y el Plan Horizonte 28, apostando por un modelo de aprendizaje continuo y por un ecosistema de competencias que acompañe la transformación del servicio público.

Más información sobre la Estrategia de Aprendizaje 2025–2028 en la web del INAP